Jest to praca grupowa oparta na myśleniu systemowym (rodzinnym), uwzględniającym zarówno system aktualny (rodzice i dzieci), jak i również system trans generacyjny (międzypokoleniowy – dziadkowie i pradziadkowie). Bierze pod uwagę trzy podstawowe zasady: przynależność, wyrównanie i porządek.
Cała praca odbywa się w przestrzeni (pola wiedzącego), które posiada informacje nieświadome na temat zgłaszanego problemu. Każdy problem ma swoje skutki i jest wielopoziomowy: może dotyczyć dziecka, rodzica, dziadków, pradziadków, np. dziecko przeżywa lęk wyjścia z domu, rodzic także, babcia także, a pradziadek za wyjście z domu został zabity.
